【印联传媒网讯】近日，第三届全国印刷行业职业技能大赛落幕，全国印刷行业职业技能大赛被誉为“印刷行业奥利匹克盛世”已经举办过三届，并且被誉为打造高素质职业技术队伍的优秀平台。
 

       第三届全国印刷行业职业技能大赛日前落下帷幕，各分赛区陆续在年底开展表彰活动。经过三届举办，被誉为“印刷行业奥林匹克盛事”的全国印刷行业职业技能大赛，已步入规范化、常态化、制度化的轨道。大赛组委会副主任、中国印刷技术协会理事长于永湛表示，大赛已经成为印刷业高技能人才成长的快速通道，成为印刷业打造高素质专业技术人才队伍的良好平台。

　　影响深入广泛

　　百万“大军”参赛

　　第三届大赛吸引了全国近百万印刷从业人员参与。参赛选手既有印刷企业生产一线的技术骨干，也有职业院校的青年后备技能人才。参赛企业既有大型国有企业，也有民营企业和三资企业。参赛院校覆盖了所有开设出版印刷类本科专业的院校，使得学生的文化水平有了较大提高。

　　据第三届大赛组委会统计，在3个工种7个组别的竞赛中，28个省(区、市)(西藏、云南、宁夏除外)不同程度地参与了决赛，共有745名选手进入了全国总决赛。其中职工组单张纸机组135名、报轮组97名;平版制版工122名;印品整饰工60名。学生组中平版印刷工119人;平版制版工147名;印品整饰工71名。

　　决赛阶段，3个工种的职工组有15人将荣获“全国技术能手”，通过大赛全国近2000人获得职称晋升。另据初步统计，全国共决出200多名“省级技术能手”，1400多人获得优胜奖励。

　　“今年的四川大赛是参与范围最广、参赛选手最多的一次大赛。”四川省新闻出版局副局长张晓杰说。据介绍，四川今年高度重视并积极举办初赛和复赛，第三届大赛四川发动开办印刷相关专业的5所大专院校的800余名学生参赛，发动100余家印刷企业的3000余名技术工人参赛。

　　“今年北京的参赛人数创历届最高，初赛有几千人参加，复赛有800人参加。从竞赛成果来讲，今年北京进入全国前30名的名次也是历届最高的。从参赛企业来看，民营企业、三资企业参赛的积极性很高，像华联、盛通、国彩、日邦等一批企业把大赛的初赛命名为本企业的第一届技能大赛，按照大赛实施方案的要求，聘请专家技术人员讲课，认真组织理论知识笔试和实操技能比赛。”北京印刷协会理事长任玉成表示。

　　内容与时俱进

　　服务行业转型

　　第三届大赛与时俱进，在“规范化、标准化、数据化、科学化”方面积极探索。大赛组委会副总裁判长、技术专家委员会成员左致宇表示，这必将极大地促进“四化”在印刷行业内的普及和推广，并将强力推进印刷行业人才培养方式的深刻变革。他举例说，大赛各模块评判全部采用数字化，比如专色墨调配通过专用展色仪展薄墨膜模拟胶印墨层厚度，用分光光度仪测量色差;印刷产品评分采用海德堡最新一代图像控制器自动打分。大赛裁判员深圳技师学院杨广义也表示，大赛不仅重视在比赛过程中学生的规范化操作评判，而且对比赛结果的评判全部采用仪器测量，避免了主观因素的干扰和争议，从而使得竞赛的评分做到了公平公正。他认为，这个情况表明，大赛适应了印刷业发展与人才队伍建设的要求，竞赛内容与行业发展实践的结合更加紧密。

　　第三届大赛注重创新，竞赛工种体现行业实际需求。大赛设有平版制版工(印前)、平版印刷工(印刷)、印品整饰工(印后)这三个工种，第一次覆盖印刷行业三大主流工序流程，其中印品整饰工是大赛组委会根据近年来印刷产业和工艺发展的实际需要及时增加的工种。据于永湛介绍，近年来，印后领域发展迅猛，印后设备不断更新换代，处于转型升级中的企业更将印后作为转变发展方式的渠道之一，因而对印后人才的需求急速膨胀，及时将这个工种纳入大赛，不仅很好体现了大赛服务行业人才需求的宗旨，而且对行业转型有很强现实意义。

　　第三届大赛注重实效，竞赛内容引领行业发展方向。大赛理论考试严格按照国家职业标准命题，实际操作命题涉及数字印刷、绿色印刷等引领行业发展的印刷种类，大赛注重培养选手良好的操作习惯，优先选择数字化生产设备和先进数字质量的企业，广泛使用经绿色认证的油墨、纸张和耗材，得到了参赛单位选手的广泛认可。

　　竞赛培训结合

　　促进交流学习

　　第三届大赛不仅是对全国印刷从业者技能水平的一个大检阅，也是全国印刷人才培训、交流、学习的大舞台。大赛组委会一直秉持大赛“培训与考试并重，重点提高印刷技能”的理念，第三届大赛首次对所有组别的参赛选手通过全国巡回培训和集中培训相结合的方式，进行了全面系统的再培训。在大赛培训工作的带动下，有的赛区还组织了非参赛选手培训。于永湛评价：“这种方式在节省选手时间和经费的同时，让选手学到高水平的操作技巧，并应用到各自的岗位上，达到借竞赛提升我国印刷业整体技能水平的目的。”

　　上海出版印刷高等专科学校校长陈敬良表示：“这样一个大赛，对学校的促进是非常大的。我们学校一直非常重视技能人才培养，这几年我们获奖也是比较多的。人才培养需要通过一定的平台去激励去评价，通过评价和激励能够更加发现我们的人才到底存在哪些问题，同时激励我们更好地培养人才，所以大赛对师生都是好事，学校也把大赛当成我们很好的练兵机会。”据介绍，该校这些年以大赛为契机，不断改进人才培养方式和培养模式，不断改善教学设施和条件、不断增加实验实训的力度和强度，同时也在不断调整教学计划，以适应行业人才培养需求。

　　江门雅图仕职业技术学校的区传陆获得了大赛印品整饰工(学生组)第一名，这个年轻的小伙子才刚刚步入中职二年级，他说：“通过参赛，我和全国各地参赛院校的同学有了学习交流的机会，开阔了眼界，丰富了经验，更学到了课本上没有的知识，为日后的学习深造打下了坚实的基础。”

印联传媒转载自中华印刷包装网

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